Lectio Divina: „Parabola muncitorilor trimiși la lucru în vie” este a optsprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic îl descrie pe Isus ca fiind stăpânul viei (Mt 20,1-16). Mihai Roca | 14 septembrie 2020 Cu respectarea […]
Lectio Divina: „Reconcilierea” este a șaptesprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă necesitatea de a ierta pe frații noști (Mt 18,21-35). Mihai Roca | 7 septembrie 2020 Cu respectarea normelor date de autoritățile civile […]
Lectio Divina: „Îndreptarea fraternă în comunitate” este a șaisprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă două aspecte din a doua parte a Discursului comunității: îndreptarea fraternă și rugăciunea în comun (Mt 18,15-20). Mihai Roca | […]
Lectio Divina: „Prima vestire a morții și învierii lui Isus” este a cincisprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă mai întâi momentul în care Isus vestește moartea și învierea sa, iar apoi arată consecința recunoașterii […]
Lectio Divina: „Tu ești piatră” este a paisprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă mărturisirea lui Petru (Mt 16,13-23). Mihai Roca | 17 august 2020 Cu respectarea normelor date de autoritățile civile privind măsuri de […]
Lectio Divina: „Acceptarea celor marginalizați” este a treisprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă vindecarea fiicei unei canaaneénce (Mt 15,21-28). Mihai Roca | 10 august Cu respectarea normelor date de autoritățile civile privind măsuri […]
Lectio Divina: „Venirea Domnului în casa noastră” este a douăsprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă vizita Mariei la Elisabéta (Lc 1,39-56). Mihai Roca | 07 august 2020 Cu respectarea normelor date de autoritățile civile […]
Lectio Divina: „Cu adevărat tu ești Fiul lui Dumnezeu” este a unsprezecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor lectio divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă minunea umblării pe apă a lui Isus (Mt 14,22-33). Mihai Roca | 3 august 2020 Cu respectarea […]
Lectio Divina: „Înmulțirea pâinilor” este a zecea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă minunea înmulțirii pâinilor (Mt 14,13-21). Mihai Roca | 27 iulie 2020 Cu respectarea normelor date de autoritățile civile privind măsuri de prevenire […]
Lectio Divina: „Trei parabole ale împărăției lui Dumnezeu” este a noua temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă trei parabole care compun partea finală a discursului parabolelor: comoara ascunsă, negustorul care caută mărgăritare de mare valoare […]
Lectio Divina: „Misterioasa expansiune a Împărăției” este a opta temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă trei parabole, un dialog între Isus și discipolii săi și explicarea parabolei neghinei și a grâului (Mt 13,24-43). Mihai Roca […]
Lectio Divina: „Cine are urechi, să asculte!” este a șaptea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă parabola semănătorului (Mt 13,1-23). Mihai Roca | 6 iulie 2020 Cu respectarea normelor date de autoritățile civile privind […]
Lectio Divina: „Vestea cea Bună vestită celor mici” este a șasea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic descrie gingășia lui Isus în primirea celor mici cu brațele deschise (Mt 11,25-30). Mihai Roca | 29 iunie 2020 […]
„Tu ești piatră” este a cincea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic cuprinde versetele în care Isus, adresându-se lui Petru, îl numește de două ori „piatră” (Mt 16,13-23). Mihai Roca | 22 iunie Cu respectarea […]
„Secerișul este mare” este a doua temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă începutul discursului despre misiune (Mt 9,36 – 10,8). Mihai Roca | 8 iunie 2020 Cu respectarea ultimelor norme date de autoritățile civile […]
„Atât de mult a iubit Dumnezeu lumea!” este a prima temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste An (Anul A). Textul biblic prezintă o sinteză despre dialogul dintre Isus și Nicodim (In 3,16-18). Mihai Roca | 01 iunie 2020 Cu respectarea […]
„Pacea să fie cu voi!” este a opta temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Textul biblic menționează momentul în care Isus Înviat îl revarsă pe Duhul Sfânt asupra discipolilor (In 20,19-23). Mariana Sofronie Cu respectarea ultimelor norme date de […]
„Tată, glorifică-l pe Fiul tău!” este a șaptea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Textul liturgic pe care îl medităm cuprinde prima parte a rugăciunii de rămas bun a lui Isus (In 17,1-11a). Maria Andrici | 18 mai 2020 […]
„Mergeți în toată lumea!” este a șasea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Sunt aprofundate ultimele cuvinte din Evanghelia după Matei (Mt 28,16-20). Mariana Sofronie | 18 mai 2020 Isus transmite trei porunci atât ucenicilor, cât și nouă tuturor: Aşadar, […]
„Promisiunea trimiterii Duhului Sfânt” este a cincea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Este aprofundat momentul de la Cina de Taină în care Isus introduce atât promisiunea trimiterii Duhului Sfânt ca mângâietor, ca prezență sigură, cât și promisiunea venirii Tatălui […]
„Eu sunt calea, adevărul și viața” este a patra temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Este aprofundat momentul de la Cina de Taină în care Isus a răspuns la întrebările puse de discipolii Toma și Filip (In 14,1-12). Mariana Sofronie […]
„Isus, Bunul Păstor” este a treia temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Este aprofundată parabola bunului păstor (In 10,1-10). Maria Andrici | 27 aprilie 2020 Întâlnirea Lectio Divina se va desfășura în următoarele centre: „Casa Surorilor Dominicane” din Siret […]
„Li s-au deschis ochii” este a doua temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Este aprofundat episodul din Emáus (Lc 24,13-35). Mariana Sofronie | 20 aprilie 2020 Întâlnirea Lectio Divina se va desfășura sâmbătă, 25 aprilie 2020, ora 19:00, la […]
„L-am văzut pe Domnul” este prima temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Pascal (Anul A). Sunt aprofundate două apariții: prima întâlnire dintre Isus și discipoli, în seara din ziua învierii; întâlnirea dintre Isus, discipoli și Toma la opt zile după înviere (Ioan 20,19-31). […]
„Misterul jertfei totale a lui Cristos” a fost a șasea cateheză a PS Iosif Păuleț prezentată joi, 2 aprilie 2020, ora 19.00, în catedrala „Sfânta Fecioară Maria, Regină” din Iași. Mihai Roca | 3 aprilie 2020 Relatarea patimii în Duminica Floriilor (Mt 26,14-27,66) ne reamintește an de an că misterul jertfei și al glorificării […]
„Povestirea patimii și morții lui Isus” este a șasea temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul A). Sunt prezentate ultimele zile din viața lui Isus (Matei 26,14 – 27,66). Mariana Sofronie | 30.03.2020 Duminica Floriilor; începutul Săptămânii Sfinte – o […]
„Întâlnirea cu Isus” a fost a cincea cateheză a PS Iosif Păuleț prezentată joi, 26 martie 2020, ora 19.00, în catedrala „Sfânta Fecioară Maria, Regină” din Iași. Mihai Roca | 26 martie 2020 Povestirea învieri lui Lazăr (In 11,1-53) îl prezintă pe Isus înconjurat de persoane simple și umile, persoane dragi care îi deveniseră […]
Tema a cincea: „Cred, Doamne” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor lectio divina din Timpul Postului Mare (Anul A) – prezintă minunea făcută de Isus la mormântul lui Lazăr (Ioan 11,1-45). Maria Andrici | 23 martie 2020 În Evanghelia sa, Ioan menționează doar șapte miracole, pe […]
„Cred, Doamne” este a patra temă propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul A). Lectio Divina prezintă vindecarea orbului din naștere (Ioan 9,1.6-9.13-17.30-41). Mariana Sofronie | 16 martie 2020 Ne putem imagina dificultatea sărmanului orb în a argumenta vindecarea sa și […]
„Credința în Isus Cristos” a fost a patra cateheză a PS Iosif Păuleț prezentată joi, 12 martie 2020, ora 19.00, în catedrala „Sfânta Fecioară Maria, Regină” din Iași. Mihai Roca | 20 martie 2020 Recunoașterea prezenței lui Mesia în persoana lui Isus din Nazaret este unul dintre mesajele centrale ale acestei cateheze. La această […]
Tema a treia: „Dă-mi să beau” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul A) – prezintă dialogul dintre Isus și samariteană la fântâna lui Iacob (In 4,5-30.39-42). Prof. Maria Andrici | 9 martie 2020 Femeia samariteană de la fântână este […]
Tema a doua: „Ridicați-vă și nu vă temeți” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul A) – prezintă schimbarea la față a lui Isus pe muntele Tabor (Mt 17,1-9). Mariana Sofronie | 2 martie 2020 În a doua săptămână din […]
Tema a cincea: „Să nu-l ispitești pe Domnul Dumnezeul tău” – coordonat de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul A) – prezintă ispitirea lui Isus în pustiu, la sfârșitul celor patruzeci de zile și patruzeci de nopți de post și rugăciune (Mt 4,1-11). […]
Tema a patra: „Nu te teme să o iei pe Maria, soția ta” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul A) – prezintă nașterea lui Isus și momentul în care Iosif, în vis, a primit de la un înger vestea că Maria […]
Tema a treia: „Iată-l pe îngerul meu” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul A) – prezintă mărturia lui Isus despre Ioan (Mt 11, 1-11). În așteptarea unei persoane putem adopta diferite atitudini, care vor influența fiecare, în felul său, mediul vital. […]
Cuvântul experiență a devenit unul dintre cei mai folosiți în domeniul catehetic din ultimii 30 de ani. Auzim expresii ca acestea: „cateheză bazată pe experiență”, „dimensiunea experiențială a catehezei”, „cateheză bazată pe experiența tinerilor”. Mihai Roca | 4 decembrie 2019 Ideea de fond trimite la faptul că mesajul creștin nu numai că este în […]
În funcție de ceea își propune să transmită şi de efectul pe care dorește să-l obțină asupra interlocutorului, acțiunea catehetică folosește unul sau altul dintre nivelurile de limbaj faptic, principial sau existențial. Mihai Roca | 3 decembrie 2019 Limbajul este un mijloc de comunicare prin care un „eu” poate să existe pentru un „tu” […]
Tema a doua: „Convertiți-vă” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul A) – prezintă mesajul central al predicii lui Ioan Botezătorul (Mt 3, 1-12). Sunt cei care își bazează propria credință pe apartenență și o transformă într-un fel de „autorizație” a mărturiei. […]
Cateheza participă la procesul de comunicare a evangheliei, vestea cea bună anunțată de Isus Cristos. Cu un rol bine definit în cadrul evanghelizării, aceasta și-a structurat și organizat un limbaj specific prin care face posibilă mărturisirea de credință în prezent. Mihai Roca | 28 noiembrie 2019 Corecta și armonioasa folosire a limbajului definește cateheza […]
Cateheza episcopului Iosif Perioada: 2019-2020 Descriere În timpul Anului Sfintei Liturghii în Dieceza de Iași (anul liturgic 2019-2020), Preasfințitul Iosif va ține cateheza în fiecare joi, la ora 19.00, în catedrala „Sfânta Fecioară Maria, Regină” din Iași, atât în Timpul Adventului, cât și în Timpul Postului Mare. Cele zece cateheze ale Preasfințitului vor fi însoțite […]
Acest curent catehetic este în strânsă continuitate cu cel antropologic. Își găsește scopul în urzeala istoriei – singurul loc în care poate să se desfășoare istoria mântuirii -, înțelege exercitarea autorității ca o adevărată slujire în favoarea tuturor. Mihai Roca | 27 noiembrie 2019 La exigența modelului antropologic – a lua sistematic în considerație […]
Matrice a principiilor ce au stat la baza reînnoirii catehetice contemporane, cateheza kerigmatică este primul mare curent catehetic. A contribuit decisiv la înlocuirea educației religioase clasice a catehismului. Mihai Roca | 26 noiembrie 2019 Săptămânile Internaționale de Cateheză din anii ’60 (Eichstatt, Germania, 1960; Bangkok, Tailanda, 1962; Katigondo, Uganda, 1964; Manila, Filipine, 1967; Medelin, […]
Cateheza antropologică adaugă experiența umană la cele patru surse de inspirație ale catehezei kerigmatice – liturgia, Biblia, învățătura magisteriului Bisericii și mărturia vieții creștine. Aprofundarea credinței creștine în cadrul experienței umane devine scopul acestui curent catehetic. Mihai Roca | 25 noiembrie 2019 Prima preocuparea a acestui curent catehetic este promovarea unui dialog continuu între viață […]
Joi, 28 noiembrie 2019, la ora 19:00, în catedrală, Preasfințitul Iosif deschide seria catehezelor dedicate Anului Sfintei Liturghii. Prima temă este: „Vegheați! Mântuirea este aproape”. Preasfințitul ne invită să pătrundem mai adânc atât în înțelegerea învățăturii din prima duminică din Timpul Adventului, cât și în semnificația riturilor introductive de la Sfânta Liturghie. Mihai Roca | […]
Proiect diecezan: „Lectio Divina, mod de rugăciune într-o lume secularizată” Coordonator de proiect: pr. dr. Mihai Roca Perioada: 2017-2020 Obiective Promovarea cunoașterii textului biblic și a lecturii în rugăciune prin Lectio Divina. Susținerea și alimentarea transmiterii credinței la nivel local prin transferul unei bogate experiențe de aprofundare a textului biblic, propus mai bine de 26 de ani […]
În cea mai importantă lucrare a sa: La catéchèse dans le champ de la communication, Andrè Fossion propune o articulare armonioasă între expunerea credinței, exprimarea experiențelor din viața zilnică și întâlnirea dintre tezaurul credinței și cei catehizați. Mihai Roca | 22 noiembrie 2019 Pornind de la structura de bază învățător-catehet, elev-catehizat, cunoștințe-exprimări religioase, André […]
Prima temă: „Fiul omului va veni” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul A) – prezintă tema venirii Domnului (Mt 24, 36-44). Vegheați și fiți gata sunt expresii ce se repetă peste tot în discursurile lui Isus și în îndemnurile din Noul […]
Coerența şi viabilitatea modelului catehetic propus de Odile Dubuisson în L’acte catéchétique: son but, sa pratique depind de articularea celor trei niveluri ale piramidei. Mihai Roca | 21 noiembrie 2019 „Dacă vrea să fie în slujba mărturisirii credinţei, să transmită ceea ce posedă, să permită o mai bună însușire a crezului creştin, acțiunea catehetică […]
În epoca modernă este foarte bine cunoscut modelul catehismului. Originea acestui model trebuie căutată în contextul spiritual şi pastoral în care au apărut reforma protestantă şi cea catolică. Mihai Roca | 20 noiembrie 2019 În sens restrâns, termenul catehism se referă la un anumit tip de „carte de credinţă” propusă în educația religioasă începând […]
Perioada patristică este renumită pentru catehezele şi operele destinate celebrării sacramentelor și transmiterii elementelor de bază ale credinței (catehezele mistagogice). Din nefericire, apariția invaziilor barbare şi decăderea civilizației romane va coincide cu decăderea și dispariția catehumenatului şi a catehezelor mistagogice. Mihai Roca | 13 noiembrie 2019 Toți Părinții Bisericii au fost cateheți, deși nu au ajuns […]
Ideile pedagogice ale doctrinei sapiențiale ebraice au rămas vii pentru totdeauna în conștiința poporului israelit. După perioada exilului din Babilon, bogata înțelepciune din vechime va deveni tot mai mult o caracteristică distinctivă a culturii etice şi religioase iudaice. Mihai Roca | 12 noiembrie 2019 Din momentul în care poporul evreu a devenit poporul ales, […]
Întrebarea deschide subiectul despre strategia diecezană actuală a formării persoanelor implicate în transmiterea și educarea credinței. Lupa este îndreptată spre cateheza episcopului, implicarea consiliilor diecezane și bugetul alocat pentru formarea catehiștilor. Mihai Roca | 8 noiembrie 2019 Dacă aspectele legate de tipurile de formare, locurile destinate acesteia, metodologia propusă, modelul de promovat țin de […]
Întrebarea deschide unul dintre punctele critice ale formării catehiștilor. Formarea trebuie să-l ajute pe catehist să-și structureze un proiect personal de viață creștină, proiect care, înainte de toate, ar trebui să dea coerență și armonie la ceea ce el crede, trăiește și învață. Mihai Roca | 7 noiembrie 2019 Experiența ne arată că o […]
Dacă experiența anilor trecuți ne arată că formarea catehiștilor a fost programată şi realizată în termeni scolastici, Luciano Meddi se întreabă: „Mai este acest model de formare adaptat catehiștilor de astăzi?”. Mihai Roca | 6 noiembrie 2019 Cu siguranță, este nevoie de o continuă adaptare a modelului de formare a catehiștilor, mai ales în […]
Ce fel de catehiști sunt necesari în activitățile de transmitere și educare a credinței? De câți catehiști avem nevoie în contextul de astăzi? Răspunde la aceste întrebări profesorul Luciano Meddi, subliniind în mod deosebit necesitatea înțelegerii rolului catehistului în comunitatea parohială. Mihai Roca | 5 noiembrie 2019 Un studiu realizat în anul 1991 de […]
Într-un studiu despre formarea catehiștilor realizat la sfârșitul anilor ’90, profesorul Luciano Meddi sublinia cu insistență contribuția adusă de catehiști în construirea comunității ecleziale din care aceștia fac parte. Trei erau punctele forte subliniate de distinsul catehet: realizarea comuniunii, contribuția la transmiterea culturii şi facilitarea mărturiei de credinţă. Mihai Roca | 4 noiembrie 2019 […]
Ce ne învață experiența? Răspunde la această întrebare catehetul și profesorul Luciano Meddi, afirmând că diversitatea locurilor de formare are în comun noțiunile creștin şi viață creștină, dar trebuie să țină cont şi de diferitele forme de „inculturări”, de rolul catehetului și de o metodologie specifică. Mihai Roca | 30 octombrie 2019 Formare catehiștilor […]
Formarea catehiștilor italieni se realizează practic în centre diecezane, dar și în parohie sau la nivel decanal, și este axată atât pe inserarea la nivel local, cât şi pe practica metodologică. Mihai Roca | 29 octombrie 2019 Modelul de viață creștină propus catehiștilor este preluat din Documentele episcopilor italieni, mai ales din Evanghelizare și […]
Profesorul de catehetică Luciano Meddi a încercat să definească această problemă în contextul italian de la sfârșitul anilor ‘90. În centrul atenției sunt nu numai anumite disfuncționalități subliniate de cercetările sociologice, ci și maturitatea vocațională și misiunea catehiștilor în comunitățile parohiale. Mihai Roca | 28 octombrie 2019 A vorbi despre formarea catehiștilor înseamnă a […]
Acțiunea catehetică face parte deopotrivă atât din misiunea episcopului, preotului și persoanelor consacrate, cât și din activitatea credincioșilor laici, ca vocație a tuturor acelora care privesc cu speranță spre noua evanghelizare. Mihai Roca | 25 octombrie 2019 Reorganizarea catehezei este în desfășurare și necesită un studiu aprofundat care să analizeze impactul exercitat asupra pastorație […]
Publicarea catehismelor scrise de pr. Gheorghe Ciuraru (1973) și de pr. Ioan Ciuraru (1978) și traducerea din limba italiană a catehismului pentru adulți de către fratele Ioan Balan (1985) exprimă curajul acestor trei cateheți moldoveni și zelul lor de a transmite credința în forme catehetice și biblice actualizate timpului lor. Mihai Roca | 24 octombrie 2019 […]
Avea să înceapă în anul 1948 lungul și greul calvar al Bisericii Catolice din România, devenită „Biserică tolerată”. Păstorii Diecezei de Iași vedeau apropiindu-se himera prigoanei și au înțeles urgența și necesitatea vizitării comunităților parohiale, pentru a le întări în credință. Mihai Roca | 23 octombrie 2019 Între anii 1944 şi 1947, Dieceza de […]
În timpul primul episcop indigen, mons. Mihai Robu, s-au bucurat de o largă folosire în activitatea catehetică următoarele două cărți: Istoria Biblică (Sacră) a Vechiului și Noului Testament prelucrată de J. Schuster – J. Mey și Catehism, învățătura creștinească. Mihai Roca | 22 octombrie 2019 Statistica din anul 1922 arată că Dieceza de Iași […]
Dascăli erau aleși dintre cei mai înțelepți oameni din sat. Ei aveau o pregătire culturală şi religioasă temeinică dobândită în Școlile pentru dascăli din Iași, Săbăoani, Butea, Hălăucești, Luizi-Călugăra și Bacău. Dascălii îl reprezentau pe paroh în învățământul creștinesc, în unele funcțiuni sacre și chiar la nivel civil. Mihai Roca | 21 octombrie 2019 […]
Preot în Ordinul Fraților Minori Conventuali și om erudit, cu o vastă cultură pastorală și catehetică, Iosif Malinowski a rămas în istoria Bisericii locale ca unul dintre cei mai mari cateheți. Două dintre catehismele lui vor fi folosite până în anii ’70. Mihai Roca | 20 octombrie 2019 Părintele Iosif Malinowski, OFMConv. (1857-1916) a […]
Perioada istoriei moderne a Bisericii Catolice din Moldova începe în 27 iunie 1884, cu înființarea „Episcopiei Romano-Catolică de Iași” de către papa Leon al XIII-lea și numirea Mons. Nicolae Iosif Camilli (1884-1894), ca „episcop de Iași. Cateheza propriu-zisă va apare abia în anii ’70. Mihai Roca | 19 octombrie 2019 Conform studiilor făcute de pr. […]
Acțiunea educativă a catehezei se înscrie în dinamica răspunsului de credință dat „cu voce tare” înaintea lui Dumnezeu și este mai mult decât o învățare: este o ucenicie a întregii vieți creștine. Mihai Roca | 18 octombrie 2019 „A catehiza” înseamnă „a vesti cu voce tare” (semnificația etimologică), „a anunța cuvântul evangheliei povestind și […]
Educarea credinței este în strânsă legătură cu relația dintre acțiunea tainică a lui Dumnezeu şi răspunsul liber al omului. Intervenția catehetică stimulează efectiv dezvoltarea personală în cadrul unui proiect existenţial deschis spre valori şi capabil de discernământ critic. Mihai Roca | 13 octombrie 2019 Perioada „kerigmatică” a mișcării catehetice a dat tot mai mult […]
Liturgia dispune de un enorm potențial evanghelizator şi catehetic. Ea este izvorul principal şi indispensabil al spiritului creștin: riturile și celebrările liturgice sunt o cateheză în act. Mihai Roca | 12 octombrie 2019 Fără a pierde nimic din specificul său, prin liturgia cuvântului, omilie, forme de liturgie și sacramentalii, prin itinerariile de inițiere creștină, sărbători […]
Cateheza își găsește identitatea şi misiunea în cuvântul lui Dumnezeu şi în prezența acestuia în istorie. Înainte de a fi comunicare de adevăruri sau ansamblu de evenimente, cateheza este o întâlnire fidelă cu Isus Cristos. Mihai Roca | 11 octombrie 2019 În centrul catehezei găsim o persoană: cea a lui Isus din Nazaret, „unul-născut […]
Cateheza are locul ei alături de evanghelizare și predica. Ea poate avea o adevărată influență educativă dacă promovează trăirea credinței în lumea actuală. Mihai Roca | 10 octombrie 2019 Rolul educativ al catehezei se desfășoară integral sub semnul kerigmei, în cele trei momente ale ministerului cuvântului (profetic). Din punct de vedere clasic, aceste trei momente […]
Impactul Conciliului Vatican II asupra catehezei a fost şi continuă să fie considerabil. Conciliul a marcat sfârșitul oficial al perioadei „catehismului” şi începutul unui nou mod de a face cateheză. Mihai Roca | 9 octombrie 2019 Deși nu a abordat în mod direct şi explicit tema catehezei, Conciliul Vatican II s-a preocupat de aceasta […]
De la Conciliul Tridentin până la Conciliul Vatican al II-lea, timp de patru secole, putem vorbi de perioada catehismului. Chiar de la apariția şi folosirea lor, catehismele au fost importante cărți de educație religioasă recunoscute şi editate de autoritatea bisericească. Mihai Roca | 8 octombrie 2019 Catehismele prezentau în mod sistematic şi ordonat tot […]
O perspectivă de ansamblu a mișcării catehetice europene dinainte de Conciliul Vatican II permite distingerea a două mari perioade, fiecare cu preocupările şi perspectivele sale: una preponderent pedagogică, iar alta cu un puternic accent teologic şi pastoral. Mihai Roca | 7 octombrie 2019 De la începutul secolului al XX-lea şi până la Conciliul Vatican II […]
Deoarece orice acțiune educativă are o anumită conotație politică, activitatea catehetică nu poate să se sustragă acestor interferențe. Complexitatea factorului decizional la nivel structural, administrarea structurilor sociale și distribuția bunurilor își pun amprenta asupra raportului dintre credința creștină și ambientul politic. Mihai Roca | 02 octombrie 2019 Raporturile dintre cateheză și politică au fost […]
Noile perspective asupra Bisericii şi lumii influențează modul de percepție a catehezei și a educației religioase în școală. Este acceptat astăzi faptul că în timp ce prezența religiei în școală răspunde programului educativ şi didactic propriu școlii moderne, cateheza este o slujire eclezială împlinită întotdeauna în comuniune cu episcopul. Mihai Roca | 01 octombrie 2019 […]
Cateheza cu valențe ecumenice inițiază în credință, conduce la anumite forme de dialog fratern şi instaurează relații de înțelegere mutuală. Convertirea personală şi instituțională a fost şi rămâne una din căile principale de apropiere între frați. Mihai Roca | 30 septembrie 2019 Cateheza a avut întotdeauna o importanță ecumenică. Acest aspect se observă în […]
Dialogul cu diferitele culturi este o misiune a Bisericii şi va rămâne mereu o datorie. Îi revine catehezei rolul de a propune culturilor contemporane și cunoașterea „misterului ascuns”, şi descoperirea formelor de exprimare a vieții, celebrării şi gândirii creștine. Mihai Roca | 26 septembrie 2019 Merită o atenție deosebită raportul dintre activitatea catehetică şi […]
Relația dintre credinţă şi cultură este prezentă în special în formele de limbaj şi adaptare. După Sinodul Episcopilor din 1974, odată cu publicarea exortației apostolice Evangelii nuntiandi a luat amploare o susținută reflecție despre transmiterea evangheliei în lumea de astăzi. Mihai Roca | 26 septembrie 2019 Diferitele forme pe care le numim „cultură” cuprind […]
În cadrul procesului de educare a credinței este important atât a distinge între socializare şi educație religioasă, cât şi a apăra procesul educațional împotriva posibilelor riscuri de depersonalizare prezente în anumite forme de socializare. Mihai Roca | 25 septembrie 2019 În cartea: Sociologia religiei, Joachim Wach (1997, p. 56) susține că influența religiei asupra grupului […]
În centrul cercetărilor şi al eforturilor de adaptare şi reînnoire a propunerilor educative catehetice se află dialogul dintre mărturia de credinţă a omului de astăzi şi misterul tainic al lui Dumnezeu. Acest dialog necesită o analiză, explorare și susținere prin diferite căi şi metode interdisciplinare. Mihai Roca | 24 septembrie 2019 Raportul dintre reflecția […]
Psihologia religiei studiază comportamentele religioase și etapele de dezvoltare ale religiozității, pornind de la originea și dezvoltarea personalității. Din acest punct de vedere – susține profesorul Luciano Meddi ‒ este important să înțelegem ce se întâmplă în viața copilului sau a tânărului înainte de primirea credinței sau de întâlnirea cu învățătura lui Isus Cristos. Mihai […]
Răspunde la această întrebare profesorul și catehetul Luciano Meddi, afirmând clar și argumentat că această tema ne fascinează, dar ne lasă în cumpănă în același timp. Cheia răspunsului se află în interpretarea corectă a termenului „credință”. Mihai Roca | 20 septembrie 2019 Planificarea și organizarea acțiunii catehetice în funcție de vârstă, timp de formare […]
Diseminarea celui de-al treilea curs Kett desfășurat la Brașov, în perioada 8-12 august 2019, a avut loc prin prezentarea a două cateheze: „Apa dătătoare de viață”; „Inima și iubirea divină”. Au participat la cateheze copii (Clasa I, Tămășeni), tineri (Acțiunea Catolică a Tinerilor, Gioseni și Roman) și adulți (Acțiunea Catolică a Adulților, Bacău). Liliana Pușcașu, […]
Vineri, 13 septembrie 2019, în cadrul orei de religie de la clasa I, Școala Gimnazială Tămășeni, Maria Andrici a prezentat tema: „Apa dătătoare de viață”. Cu ajutorul pedagogiei Kett, povestea Țara Fântănelor a devenit centrul unei cateheze interactive și pline de mister, la care copii au participat cu viu interes, bucurie și pasiune. Folosirea simbolurilor […]
Profund ancorate în noțiunea de persoană, căutarea sensului și satisfacerea acestuia sunt o adevărată provocare pentru catehetică și psihopedagogie. Mihai Roca | 17 septembrie 2019 Din fericire, depășită fiind astăzi teoria dualistă, persoana nu poate fi considerată rezultatul sau suma părților, ci o noutate absolută și originală, deschisă spre schimbare, împlinire și realizare: este […]
Cateheza de inițiere este emergentă, nouă și imprevizibilă. În perioada 2013-2015 au existat patru Botezuri administrate persoanelor adulte și nu mai puțin de 641 de Căsătorii mixte. Mihai Roca | 17 septembrie 2019 În centrul catehezei de inițiere creștină și de pregătire la Căsătorie nu se află nici programele sau itinerariile catehetice, nici forma […]
Ziua de 25 martie 2019 a alimentat visul multor români – întâlnirea cu Sfântul Părinte în România. Chiar în sărbătoarea Bunei-Vestiri, biroul de presă al Vaticanului lansa genericul „Să mergem împreună” și a anunța programul călătoriei apostolice. Mihai Roca | 03 iunie 2019 În ciuda vârstei octogenare şi a efortului fizic pe care şi […]
Găsirea mormântului gol a devenit prima ocazie de exprimare a credinței în înviere pentru Maria Magdalena, dar și pentru Petru și Ioan. Acești doi discipoli au intrat în mormânt, au observat giulgiurile așezate și ștergarul împăturit deoparte, și au crezut. În aceeași zi, credința lor va fi confirmată de aparițiile lui Isus înviat. Mihai Roca […]
Tema a zecea: „Moartea lui Isus” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul C) – prezintă patima și moartea lui Isus (Lc 22,14-23,56). Antica tradiție a proclamării evangheliei pătimirii şi morții lui Isus în cadrul celebrărilor liturgice din Duminica Floriilor […]
Articole, Pedagogia Kett
Oficiul pentru Cateheză: Diseminarea cursului pentru formatori în Pedagogia Kett
În perioada 16-30 martie au fost organizate activități catehetice după Modelul Kett. Cei 14 cursanți coordonați de pr. dr. Mihai Roca au împărtășit copiilor, tinerilor și adulților din experiența dobândită la cursul de formare organizat la Mănăstirea Carmelitană din Luncani (8-12 martie 2019). Au fost nouă activități catehetice Kett, în șase parohii din patru decanate. […]
Tema a noua: „Femeia adulteră” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul C) – prezintă confruntarea dintre Isus, cărturari şi farisei cu privire la înscenarea uciderii unei femei (In 8,1-11). Fariseii şi cărturarii au venit aducând cu ei o femeie surprinsă […]
Tema a opta: „Parabola fiului risipitor” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul C) – prezintă chipul milostiv al lui Dumnezeu Tatăl (Lc 15,1-3.11-32). Foarte sugestiv este contrastul dintre cei doi frați. Fiul cel mic şi-a recunoscut condiția sa mizeră şi […]
Tema a șaptea: „Isus interpretează semnele timpurilor” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul C) – prezintă parabola smochinului neroditor și punctul de vedere al lui Isus despre două evenimente tragice (Lc 13,1-9). Oamenii vorbeau despre faptele întâmplate şi voiau să […]
În perioada 8-12 martie 2019, la Mănăstirea Carmelitană de la Luncani (BC) s-a derulat Cursul internațional de perfecționare a cateheților şi educatorilor din cadrul Proiectului național inter-diecezan: „Reînnoirea pedagogică a catehezei romano-catolice – Formarea continuă a profesorilor de religie pe baza Pedagogiei lui Franz Kett, 2017 -2020”, organizat de Asociația Primus ONG în colaborare cu […]
Tema a șasea: „Schimbarea la față” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul C) – prezintă evenimentul schimbării la față a lui Isus înaintea lui Petru, Ioan și Iacob (Lc 9,28-36). Cu puține zile înainte, Isus anunțase că el, Fiul Omului, […]
Tema a cincea: „Ispitirea lui Isus” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Postului Mare (Anul C) – prezintă cele trei ispitiri ale lui Isus în pustiu, la începutul activității sale publice (Lc 4,1-13). Textul evanghelic din prima duminică din Postul Mare (Anul C) […]
Tema a patra: „Vizita Mariei la Elisabeta” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul C) – descrie vizita Mariei la verișoara sa Elisabeta (Lc 1,39-45). Textul evanghelic din duminica a IV-a din Advent (anul C) nu conține imnul Mariei (Lc 1,46-56), ci […]
Tema a treia: „Pregătiți calea Domnului” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul C) – prezintă începutul activității lui Ioan Botezătorul (Lc 3,1-18). Întâlnirea Lectio Divina se desfășoară în următoarele centre: „Casa Surorilor Dominicane” din Siret (Suceava): marți, 11 decembrie 2018, ora […]
Tema a doua: „Predica lui Ioan Botezătorul” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului (Anul C) – descrie personalitatea lui Ioan Botezătorul și mesajul central al predicii acestuia (Lc 3,1-6). Modul în care Luca introduce predicarea lui Ioan este foarte asemănător cu începutul […]
Prima temă: „Revelarea Fiului Omului” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul Adventului – prezintă un fragment din discursul lui Isus despre sfârșitul lumii (Lc 21,25-28.34-36). Textul evanghelic face parte din așa-numitul „discurs escatologic” (Lc 21,8-36). Celor care vorbeau despre frumusețea și grandoarea Templului, […]
Proiect diecezan: „Lectio Divina, mod de rugăciune într-o lume secularizată” Coordonator de proiect: pr. dr. Mihai Roca Perioada: 2017-2020 Obiective Promovarea cunoașterii textului biblic și a lecturii în rugăciune prin Lectio Divina. Susținerea și alimentarea transmiterii credinței la nivel local prin transferul unei bogate experiențe de aprofundare a textului biblic, propus mai bine de 25 de […]
Tema a XLVII-a: „Isus este regele Mesia” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă momentul în care Isus a fost interogat de procuratorul Pilat (In 18,33-37). Textul din In 18,33-37 ne ajută să intrăm mai profund în relatarea patimii […]
Tema a XLVI-a: „Discursul final”– propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă venirea glorioasă a lui Isus Cristos la sfârșitul lumii (Mc 13,24-32). Descrisă de Marcu prin metafore, profunda schimbare a cosmosului anunță apropierea sfârșitului lumii. Apariția Fiului Omului pe […]
Tema a XLV-a:„Isus, cărturarii şi văduva”– propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă episodul în care Isus critică mai întâi pe cărturarii care exploatau văduvele sărace, iar apoi apreciază marea generozitate a unei văduve (Mc 12,38-44). Chiar în ultimele zile […]
Tema a XLIV-a: „Porunca cea mai mare” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă episodul în care un cărturar de la Ierusalim voia să știe de la Isus care este porunca cea mai mare (Mc 12,28-34). Un cărturar de […]
Tema a XLIII-a: „Cele opt fericiri” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă mesajul central al predicii de pe munte (Mt 5,1-12). Textul din Mt 5,1-12 ne invită să medităm asupra fericirilor proclamate de Isus în predica de pe […]
Tema a XLII-a: „Vindecarea orbului din Ierihón” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă episodul în care Bartiméu este vindecat de Isus (Mc 10,35-45). Evenimentul relatat (Mc 10,46-52) încheie lunga perioadă de pregătire făcută de Isus discipolilor săi (Mc […]
Tema a XL-a: „Isus cheamă un tânăr bogat” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă episodul în care un tânăr bogat l-a întrebat pe Isus despre calea pe care trebuie să meargă pentru a dobândi viața veșnică (Mc 10,1-16). […]
Referendumul este expresia pură a democrației. Acesta are scopul de clarificare în art. 48 din Constituția României a căsătoriei ca fiind uniunea liber consimțită între „un bărbat şi o femeie”. Referendumul este organizat pentru a înlocui actuala formulare a articolului 48, aliniatul 1, din Constituție: „Familia se întemeiază pe căsătoria liber consimțită între soți”, cu […]
Episcopii catolici îi îndeamnă pe preoții și credincioșii catolici din România și pe toți oamenii de bunăvoință să participe la referendumul stabilit în zilele de 6-7 octombrie 20-18. În adunarea de la Șumuleu Ciuc din 18-20 septembrie 2018, episcopii romano-catolici și greco-catolici din România au reafirmat susținerea lor pentru proiectul de modificare a Constituției României. […]
Tema a XXXIX-a: „Egalitatea dintre femeie și bărbat” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă unele învățături despre relația dintre soți și dintre mamă și fii (Mc 10,1-16). Urmărea lui Cristos este drumul dăruirii și al abandonării, al slujirii, […]
Tema a XXXVIII-a: „Primirea celor mici și marginalizați” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă trei caracteristici necesare celui care vrea să devină discipol al lui Isus (Mc 9,38-48). Evanghelistul Marcu prezintă învățături necesare discipolului care dorește să-l urmeze […]
Sâmbătă, 22 septembrie 2018, în mod solemn, la liturghia de beatificare a Veronicăi Antal, prima tânără româncă şi primul laic român ridicat la cinstea altarelor de Biserica Catolică, s-a cântat pentru prima dată imnul „Au înflorit iar în Moldova crinii”. Mihai Roca | 23 septembrie 2018 O imitatoare a sfântului Francisc Fire evlavioasă, în jurul […]
Veronica Antal este al șaselea român declarat fericit de către Biserica Catolică şi prima femeie româncă, prima tânără româncă şi primul laic român ridicat la cinstea altarelor. Mihai Roca | 22 septembrie 2018 O imitatoare a sfântului Francisc Slujitoarea lui Dumnezeu Veronica Antal s-a născut la 7 decembrie 1935, din părinții Iova şi Gheorghe, în […]
Tema a XXXVII-a: „Cel mai mare în împărăția cerurilor” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă prezintă a doua anunțare a patimii, morții şi învierii lui Isus (Mc 9,30-37). Așa cum s-a întâmplat la prima anunțare a misterului pascal […]
Tema a XXXVI-a: „Urmarea lui Cristos” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă mai întâi prima anunțare a morții şi învierii lui Isus făcută discipolilor și încercarea lui Petru de a elimina crucea şi suferința, iar apoi învățătura lui […]
Lansarea reformei educației religioase promovată de Conciliului Vatican al II-lea și de noilor curente catehetice au însuflețit eforturile creatoare și inovatoare ale renumitului profesor și pedagog Franz Kett și a colaboratorilor săi, iar pasiunea lor pentru transmiterea credinței i-a condus la conturarea unei modalități inovatoare în pedagogie: educația bazată pe căutarea sensului. Mihai Roca | […]
Tema a XXXV-a: „Vindecarea surdomutului” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă vindecarea unui om surdomut în regiunea Decápole (Mc 7,31-37). În timp ce poporul s-ar fi așteptat ca Isus să-şi impună mâinile asupra bolnavului, Isus a arătat că […]
Folosim cuvântul atitudine destul de des, nu doar cu privire la modalitățile proprii de exprimare, ci aproape în orice interacțiune cu celelalte persoane. Dar ce este o atitudine și care este rolul acesteia în viața personală și în relațiile cu ceilalți? Mihai Roca | 31august 2018 În general, spunem că atitudinea este atât „un fel […]
În perioada 04-06 septembrie 2018, în cadrul Proiectului interdiecezan de formare a cateheților, Oficiul pentru Cateheză organizează în Decanatele de Trotuș, Bacău și Roman trei activități catehetice cu tema: „Imaginea copilului în cateheza Kett”. Mihai Roca : 30 august 2018 Masa rotundă „Imaginea copilului în cateheza Kett” își propune să prezinte câteva elemente despre […]
Tema a XXXIV-a: „Despre ceea ce este pur și impur” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă atitudinea și învățătura lui Isus față de normele referitoare la „puritate” (Mc 7,1-8.14-15.21-23). Mariana Sofronie | 27 august 2018 Timp de mai […]
Tema a XXXIII-a: „Inima discipolilor este pusă la încercare” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă concluzia discursului ținut de Isus în sinagoga din Cafarnaum” (In 6,60-69). Mariana Sofronie | 20 august 2018 Isus demască neîncrederea şi împietrirea […]
Tema a XXXII-a: „Isus, pâinea vieții” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă momentul în care Isus spune că trupul său este adevărată hrană, iar sângele său este adevărată băutură (In 6,51-58). Mariana Sofronie | 13 august 2018 Cine mănâncă […]
Tema a XXXI-a bis: „Duhul meu tresaltă de bucurie în Dumnezeu!” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei Romano-Catolice de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă vizita Mariei la verișoara sa Elisabeta (Lc 1,39-56). Mariana Sofronie | 07 august 2018 După cele două „vizite” ale îngerului […]
Tema a XXXI-a: „Pâinea vieții” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă o parte din discursul ținut în sinagoga din Cafarnaum, în care Isus afirmă că el este pâinea vieții (In 6,41-51). Mariana Sofronie | 6 august 2018 Pentru cel […]
Tema a XXX-a: „Eu sunt pâinea vieții” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă conversația lui Isus cu mulțimea, cu „iudeii” şi cu discipolii despre pâinea vieții (In 6,24-35). Mariana Sofronie | 30 iulie 2018 Văzuseră minunea, se săturaseră şi […]
Lectio Divina este o realitate fără de care noi n-am fi creştini autentici într-o lume secularizată. Această lume cere personalităţi contemplative, atente, critice și curajoase. A scris odată cardinalul Carlo Maria Martini: „Lectio Divina nu este deloc o practică rezervată vreunui credincios foarte angajat sau unui grup de specialişti în rugăciune. Ea este o […]
Tema a XXIX-a: „Să împărtășim pâinea vieții” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă minunea înmulțirii celor cinci pâini de orz și al celor doi pești (In 6,1-15). Mariana Sofronie | 23 iulie 2018 Avea puține pâini, dar şi mai […]
Tema a XXVIII-a: „Lui Isus i s-a făcut milă de ei” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă grija lui Isus față de discipoli şi preocuparea sa de a-i ajuta pe oamenii aflați în dificultate (Mc 6,7-13). Textul din Mc […]
În timp ce momentul împărtăşirii cuvântului trebuie să fie ordonată şi calmă, fără contraziceri sau discuţii, fără întrebări despre un aspect sau altul din text, momentul acţiunii din LD demonstrează seriozitatea şi autenticitatea ascultării şi a meditaţiei. ÎMPĂRTĂŞIREA Împărtăşirea fraternă a roadelor Cuvântului citit, meditat, asimilat, rugat, contemplat cu autenticitate personală este unul dintre roadele clasice […]
Tema a XXVII-a: „Misiunea apostolilor” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă trimiterea în misiune a celor doisprezece apostoli și îndemnurile date de Isus (Mc 6,7-13). Mariana Sofronie | 09 iulie 2018 Sosit fiind momentul primei experiențe de activitate […]
Lectio Divina nu este altceva decât răspunsul practic dat de generaţii de discipoli care au crezut şi s-au rugat. În ultimul secol, marele fluviu antic al Lectio Divina a reapărut din adâncul istoriei, alimentând cu creativitate drumul credinţei. Expresia latină Lectio Divina este traducerea formulei lui Origene theía anágnôsis. O găsim pentru prima dată prezentă […]
Contemplaţia nu este un rod al tehnicilor, al eforturilor ascetice, ci rămâne un dar al rugăciunii în interiorul nostru: constă în îndreptarea privirii şi a inimii spre Dumnezeu. CONTEMPLAȚIA Contemplația reprezintă apogeul în practicarea Lectio Divina. Nu este ceva ce se suprapune din exterior, ci este ca un rod deosebit care se coace pe însuşi trunchiul […]
Tema a XXVI-a: „Isus învață în sinagoga din Nazaret” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă atât sosirea lui Isus la Nazaret și reacția oamenilor, cât și modul în care Isus a primit criticile concetățenilor săi (Mc 6,1-6). Mariana Sofronie | […]
În Lectio Divina, rugăciunea este un răspuns solicitat de un Cuvânt adresat nouă de Dumnezeu, un mod de a-i răspunde lui Dumnezeu care a vorbit, restituindu-i Cuvântul încărcat cu problemele noastre, cu eşecurile noastre, cu aspiraţiile noastre, cu bucuriile noastre. Fără faza de evaluare şi de verificare, Cuvântul riscă să rămână neîncarnat, aproape o idee abstractă. DISCERNĂMÂNTUL […]
Lectio Divina este o activitate care implică inteligenţă, memorie, fantezie, afectivitate și care face referință la o tradiţie de lectură, de aprofundare și de comentare – la marele fluviu al „tradiției ecleziale”, un fluviu de înţelepciune şi de credinţă trăită, în care ne inserăm noi. MEDITAREA În tradiţia antică, monastică şi medievală, meditatio, diferit de conceptul nostru […]
Scopul explicării fiecărui moment din Lectio Divina este acela de a ajuta la perceperea nu numai a dinamismului practicării Lectio Divina, în realizarea şi devenirea sa rodnică, ci şi a dramei teologice ce o alimentează. INVOCAREA Numai cu darul Duhului se poate intra în secretul Scripturilor. Duhul Sfânt a prezidat transcrierea amintirilor şi a emoţiilor […]
Lectio Divina, Timpul de peste An
Lectio Divina: „Isus vindecă o femeie și o învie pe fiica lui Iair”
Tema a XXV-a: „Isus vindecă o femeie și o învie pe fiica lui Iair” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă atât scena în care Isus a vindecat o femeia ce suferea de o hemoragie gravă, cât și minunea readucerii […]
Tema a XXIV-a: „Tu ești Petru” – propusă de Oficiul pentru Cateheză al Diecezei de Iași în seria întâlnirilor Lectio Divina din Timpul de peste an – prezintă atât scena în care Isus vrea să afle ce spun oamenii despre el, cât și întrebarea adresată discipolilor, răspunsul lui Petru și răspunsul solemn dat de către […]
Tema a XXIII-a: „Nașterea lui Ioan Botezătorul” prezintă momentul punerii numelui și subliniază atât minunea dezlegării limbii lui Zaharia, cât și uimirea ce i-a cuprins pe toți cei de față (Lc 1,57-66.80). Mariana Sofronie | iunie 2018 Fiul nu va avea numele tatălui său, Zaharia, ci va fi numit Ioan. Semnificația numelui lui Zaharia – […]
Lectio Divina, Timpul de peste An
Lectio Divina: „Împărăția lui Dumnezeu este ca un grăunte de muștar”
Tema a XXII-a: „Împărăția lui Dumnezeu este ca un grăunte de muștar” aprofundează procesul de creștere al seminței și semnificația parabolei grăuntelui de muștar (Mc 4,26-34). Mariana Sofronie | 11 iunie 2018 Povestind multe parabole inspirate din viața de zi cu zi a oamenilor din timpul său, Isus îi ajuta să descopere prezența lui Dumnezeu […]
Tema a XXI-a: „Oricine face voința lui Dumnezeu, acela îmi este frate și soră și mamă” aprofundează îngrijorarea rudelor lui Isus, calomnia cărturarilor și răspunsul lui Isus cu privire la rudele sale. Mariana Sofronie | 05 iunie 2018 Venite de la Nazaret, rudele au ajuns la Cafarnaum, la casa în care se afla Isus. […]
O gamă largă de mesaje ce oferă întotdeauna cele mai bune motivații pentru a căuta răspunsuri la dilema identitară: „Pot să fac lucrurile la fel de bine ca ceilalți” de Mihai Roca | 30 mai 2018 Utilizând metoda Kett, profesorul îi oferă elevului o gamă largă de mesaje pozitive „a exista” și „a fi competent”, […]
Dacă dilema identitară: „Fac lucrurile la fel de bine ca ceilalți?” nu are ca răspuns rezultate și activități care să conducă la succes, este foarte probabil ca școlarul mic să recurgă la strategii de evitare, de evaziune, de izolare. de Mihai Roca | 30 mai 2018 Această întrebare face parte din viața școlarului mic. Schimbările survenite […]
Tema a XX-a: „Sâmbăta a fost făcută pentru om” aprofundează răspunsul lui Isus dat fariseilor ce criticau atitudinea discipolilor (Mc 2,23-28) și vindecarea unui om în zi de sâmbătă (Mc 3,1-6). Mariana Sofronie | 29 mai 2018 Într-o zi de sâmbătă, discipolii treceau prin lanurile de grâu şi îşi făceau drum rupând spice, iar acest […]
Tema a XIX-a: „Cea mai mare dovadă de iubire a lui Dumnezeu” aprofundează un eveniment foarte important din Evanghelia după Sfântul Marcu (14,12-16.22-26): ultima cină și ultima întâlnire dintre Isus și discipolii săi. Mariana Sofronie | 28 mai 2018 Ultima întâlnire dintre Isus și discipoli s-a desfășurat în ambientul solemn al celebrării Paștelui. Contrastul era […]
Tema a XVII-a: „Mărturia Duhului Sfânt şi mărturia discipolilor” aprofundează și versetele în care Isus anunță trimiterea unui alt Mângâietor, și prezența Duhului Sfânt în viața discipolilor. Mariana Sofronie | 18 mai 2018 Duhul va interveni și va demonstra falsitatea acuzațiilor aduse de lume împotriva discipolilor lui Cristos (In 15,26-27). Duhul Sfânt îi va […]
Tema a XVI-a: „Isus a trăit în lume, dar nu era din lume” prezintă o parte din rugăciunea adresată de Isus Tatălui chiar în timpul ultimei întâlniri cu discipolii; aceste versete sunt cunoscute ca „testamentul lui Isus” sau „rugăciunea sacerdotală”. de Mariana Sofronie | 08 mai 2018 Isus îşi ia rămas bun și îi cere […]
Proiect interdiecezan: „Reînnoirea catehezei din România prin metode pedagogice moderne – Formarea cateheților în Pedagogia lui Franz Kett” Perioada: 2018-2020 Coordonator de proiect: dr. István Nemes Partener în Dieceza de Iași: pr. dr. Mihai Roca Scopul general: formarea sistematică în domeniul Pedagogiei Kett a profesorilor de religie și a cateheților din cele șase dieceze de rit romano-catolic din […]
Exortație apostolică a Sanctității sale papa Ioan Paul al II-lea către episcopatul, clerul şi credincioșii întregii Biserici Catolice despre cateheză în timpul nostru. Catechesi tradendae, Editura Presa Bună, Iași, 2005. Copyright © 2001 Traducere de pr. Leonard Diac Exortația apostolică poate fi procurată de aici. Download Deschide online
Tema a XV-a: „Porunca lui Isus” prezintă momentul în care Isus, numindu-i pe discipoli prieteni, le destăinuie legătura sa cu Dumnezeu Tatăl și le poruncește să se iubească unii pe alții așa cum el i-a iubit. de Mariana Sofronie | 3 mai 2018 Rostite cu puțin timp înainte de glorificarea sa, cuvintele lui Isus (In […]
Tema a XIV-a: „Eu sunt vița cea adevărată” prezintă raportul strâns dintre Isus și discipolii săi: vor aduce multe roade numai mlădițele care rămân în comuniune cu vița cea adevărată. Prof. Mariana Sofronie Legătura vitală dintre viță și mlădițe (In 15,1-8) are puterea de a simboliza misiunea, bucuria, durerea, speranța şi lupta vieții de credință. […]
Atenția copiilor la întâlnirile de cateheză este stimulată mai degrabă prin scris, desen, modelare, mimetica și alte procedee interactive, și mai puțin prin explicarea și repetarea unei lecții (întrebări și răspunsuri). de Mihai Roca | 18 aprilie 2018 Între anii 1930-1950, mai ales în Belgia, Franța, Anglia, Spania și Italia, mulți pionieri ai mișcării catehetice […]
Tema a XIII-a: „Eu sunt păstorul cel bun” aprofundează discursul în care Isus se prezintă ca păstorul cel bun. Doar păstorul își cunoaște oile și își dă viața pentru ele. Mariana Sofronie | 18 aprilie 2018 În general, imaginea desprinsă din textul biblic (In 10,1-18) este imaginea unui păstor bun, blând, dulce, plin de gingășie. […]
Biserica este deopotrivă mamă și educatoare. Prin cateheză, își hrănește copiii cu propria credință și îi încorporează în marea familie a Bisericii. de Mihai Roca | 16 aprilie 2018 Mărturisirea credinței „aici și acum”, în contextul social, cultural și eclezial, constituie specificul catehezei exprimat și sintetizat în primirea credinței de la Biserică (traditio) și […]
Acțiunea educativă Kett pornește de la o abordare fenomenologică a existenței: viața percepută și înțeleasă ca dar și sarcină. de Mihai Roca | 11 aprilie 2018 Începuturile Pedagogiei Kett coincid cu lansarea reformei educației religioase promovată de Conciliul Vatican al II-lea și de noile curente catehetice. Tradiția renumitei Școli de la München și nevoia […]
Tema a XII-a: „Isus apare discipolilor” prezintă cea de-a treia apariție a lui Isus celor unsprezece discipoli: Isus îi salută pe toți, zicând: „Pace vouă” și le arată semnele răstignirii. Domnul Isus a stat în mijlocul discipolilor săi și le-a cerut să-l privească și să-l atingă. ”Eu sunt”, le-a spus Isus. Textul din Evanghelia după […]
Lectio Divina, Timpul Pascal
Lectio Divina: „Misiunea discipolilor și mărturisirea apostolului Toma”
Tema a XI-a: „Misiunea discipolilor și mărturisirea apostolului Toma” prezintă apariția Domnului în fața apostolilor, apariția specială pentru Toma, la opt zile după înviere, și scopul Evangheliei după Ioan. Avem în față așa-numita „carte a învierii”, în care sunt prezentate diferite episoade referitoare la Cristos cel Înviat. În Evanghelia după Ioan (In 20,1-31), aceste fapte […]
Gestul spălării picioarelor – semnul iubirii față de discipoli și al anticipării jertfei de pe cruce – a fost gestul sublim de slujire prin care Isus a anticipat moartea sa și o viață nouă. de Mihai Roca | 31 martie 2018 Cel mai tânăr dintre cei doisprezece discipoli, Ioan, a descris cu multă atenție […]
Catehetul nu putea să comunice „adevărurile credinței”, ci doar să-l conducă pe „începător” spre lumina divină, pe care o va aprinde în mintea și în sufletul catehumenului adevăratul și singurul Învățător: Isus Cristos. de Mihai Roca | 28 martie 2018 Sfântul Augustin (354–430) ne-a lăsat informații prețioase și descrieri detaliate despre metoda și conținutul catehumenatului […]
În secolul al II-lea, la Roma, existau două clase de catehumeni: cei care se pregăteau să primească Botezul și cei care erau aleși să primească Botezul, Mirul și Euharistia. de Mihai Roca | 27 martie 2018 Baptisteriul din Lateran este unul dintre cele mai vechi și unicul folosit la Roma timp de mai multe secole. […]
Inițierea creștină este o ucenicie și o educare organică și sistematică a credinței, bazată pe nucleul experienței creștine, pe certitudinile credinței și pe valorile evanghelice. de Mihai Roca | 26 martie 2018 Directoriul General pentru Cateheză dedică un paragraf întreg caracteristicilor fundamentale ale catehezei de inițiere și subliniază că această „educare organică și sistematică […]
Este o bucurie să semnalăm apariția site-ului www.cateheze.ro Mons. Aurel Percă | 25 martie 2018 Pentru Episcopia Catolică de Iași este important să publicăm online teme clare și actuale despre cateheză, oferind cititorilor posibilitatea de a se informa cu privire la activitățile noastre și de a avea acces la crezul care ne animă. Site-ul […]
Termenul „inițiere” vine din latinescul in-eo, care înseamnă „a intra”, „a merge înăuntru”. Raportat la procesul catehetic, acest termen precizează calea de acces spre viața creștină. de Mihai Roca | 22 martie 2018 Sacramentele inițierii creștine fac referință directă la contextul mântuitor al lui Isus Cristos. Iar în acest context, dacă pe de o […]
Pentru creștinii care au trăit în secolele I-V, a catehiza însemna a îmbrățișa învățătura transmisă de apostoli și de urmașii acestora pe parcursul unei perioade de inițiere, numită catehumenat. de Mihai Roca | 18 februarie 2018 Într-un timp foarte scurt, de doar câteva decenii, în transmiterea credinței atenția a început să se mute de […]
Tema a X-a: „Femeia din Betania și mireasma scumpă risipită” prezintă un eveniment întâmplat în Betania, în casa lui Simon Leprosul, unde, în timpul cinei, a venit o femeie cu miresme scumpe. Pentru a aprofunda mai mult fragmentul biblic (Mc 14,3-9), este necesar să acordăm o atenție deosebită situației, contextului şi ambientului în care se […]
Tema a IX-a: „Vrem să-l vedem pe Isus” prezintă cererea adresată de unii greci lui Filip. Contextul în care Ioan ne prezintă această rugăminte ne arată că acești pelerini îl căutau într-adevăr pe Isus cu inima deschisă. Episodul prezentat în textul biblic (In 12,20-33) are un fundament istoric și vrea să sublinieze în primul rând […]
Pierderea funcției de inițiere a catehumenatului a provocat trecerea treptată spre o completare a inițierii creștine la vârsta priceperii. Apărea astfel o nouă formă de inițiere ce va contribui la conturarea a ceea ce se va numi „socializare creștină”. de Mihai Roca | 11 martie 2018 Azi este cunoscut faptul că inițierea creștină a […]
Catehismul Bisericii Catolice. Compendiu, Editura Presa Bună, Iași, 2005. Copyright © 2005 – Libreria Editrice Vaticana pentru folosirea în România a traducerii în limba română. Catehismul poate fi procurat de aici. Download Deschide online
Proiect diecezan: „Lectio Divina, mod de rugăciune într-o lume secularizată” Coordonator de proiect: pr. dr. Mihai Roca Perioada: 2017-2020 Obiective Promovarea cunoașterii textului biblic și a lecturii în rugăciune prin Lectio Divina. Susținerea și alimentarea transmiterii credinței la nivel local prin transferul unei bogate experiențe de aprofundare a textului biblic, propus mai bine de 25 de […]
